Podczas gry miejskiej ma miejsce rzeczywista współpraca. Uczestnicy są podzieleni na niewielkie zespoły (do 5 osób, optymalnie 4), a zadania, które mają do wykonania rzeczywiście angażują wszystkich członków zespołu poprzez np. wymaganie konkretnej ilości osób biorących udział w zadaniu. Jedną z żelaznych zasad gry jest nierozdzielanie się zespołów, jest więc gwarancja, że wybrane osoby będą w grze uczestniczyć razem. Animatorzy biorący udział w grze aktywnie zachęcają graczy do współpracy, Podpowiadają takie rozwiązania zadań, które angażują wszystkich członków zespołu.

Różnorodność zadań skutkuje wspólnymi doświadczeniami na wielu płaszczyznach. Zadania typu „adventure” powodują wspólne przeżywanie rywalizacji i emocji związanych np. presją czasu lub walką o zasoby. Zadania bazujące na kreatywności pozwalają na zespołową pracę koncepcyjną i radość z tworzenia. Szczególnej radości dostarczają charakterystyczne dla gier miejskich zadania „zakręcone”, które stawiają graczy w sytuacjach nieszablonowych i niespodziewanych, wymagających niekiedy przełamania w sobie jakichś barier interpersonalnych. Stwarza to doskonałe pole do poznania kolegów z pracy od „innej strony”.

Integracja interpersonalna to przede wszystkich wspólne przeżywanie. Staramy się, aby poczucie współuczestniczenia w czymś wyjątkowym i zabawnym utrzymało się u uczestników gry jak najdłużej. Po zakończeniu gry, podczas podsumowania, uczestnicy mogą obejrzeć zmontowany na szybko materiał multimedialny z gry. Jest to zwykle okazja do komentowania na żywo dokonań innych zespołów, śmiechu i dobrej zabawy. Zwycięzcy gry otrzymują dyplomy i nagrodę rzeczową. Wszyscy uczestnicy gry otrzymują pełną jej dokumentację w postaci elektronicznej.

Gry miejskie są „woman friendly”, bazują na współpracy pomiędzy osobami różnych płci, dają pole do wykazania się zarówno tradycyjnie męskimi jak i kobiecymi umiejętnościami. Wiele form integracji obecnych na rynku opiera się na wykorzystaniu sportów ekstremalnych często profilowanych na mężczyzn. Gra miejska jest formą nie narzucającą preferencji ze względu na płeć. Emocje pochodzą tu nie z sytuacji zagrożenia, ale ze rywalizacji, presji czasowej i chęci rozwiązania problemu.

Organizowane przez nas gry dają możliwość jakościowej ewaluacji celów. Animatorzy, którzy uczestniczą w grze u obserwują zespoły przy wykonywaniu zadań mogą notować swoje spostrzeżenia co do współpracy zespołu. Jako animatorów zatrudniamy osoby mające styczność z ewaluacją celów m.in. studentów wydziałów pedagogicznych. Animatorzy mogą zostać wyposażeni w konkretne narzędzie ewaluacji wypełniane po każdym zadaniu wykonywanym przez zespół. Na życzenie klienta opracujemy uwagi i spostrzeżenia animatorów w formie zwięzłego raportu.